Mardi 3 mars, l’équipe EBEP-Wellbeing de l’APL a organisé une rencontre à destination des parents du primaire et du secondaire autour d’une question qui concerne de nombreuses familles : comment accompagner efficacement les devoirs à la maison tout en préservant un climat familial serein ?
Nous avons eu le plaisir d’accueillir Cécile de Toro Arias, qui a partagé son expertise et proposé des repères concrets pour mieux comprendre les mécanismes de l’apprentissage et les difficultés qui peuvent émerger lors du temps des devoirs.
Comprendre ce qui favorise les apprentissages
Au cours de cette rencontre, plusieurs éléments clés ont été abordés pour aider les parents à mieux soutenir leurs enfants :
- les conditions favorables à l’apprentissage (attention, mémorisation, compréhension)
- l’importance d’un cadre régulier et prévisible pour les devoirs
- le rôle de la motivation et du sentiment de compétence chez l’enfant
- la nécessité d’adapter les attentes à l’âge et à l’autonomie progressive de l’élève
Cécile de Toro Arias a également rappelé que les devoirs constituent avant tout un temps d’entraînement, qui doit permettre à l’enfant de consolider ses acquis plutôt que de devenir une source de pression.
Identifier les points de tension dans la vie familiale
Les échanges avec les parents ont permis d’aborder de manière très concrète les situations de tension fréquemment rencontrées :
- fatigue en fin de journée
- difficulté à maintenir l’attention (problématique du téléphone notamment)
- opposition ou refus de faire les devoirs
- rôle parfois délicat des parents entre soutien, encouragement et autonomie de l’enfant
L’objectif n’est pas que le parent devienne enseignant, mais qu’il puisse mettre en place un cadre rassurant et structurant, tout en favorisant progressivement l’autonomie de l’élève.
Des outils pratiques pour les familles
Afin d’aider les familles à mettre en place des repères simples et efficaces, plusieurs documents support ont été partagés lors de la rencontre.
Vous trouverez en pièces jointes :
- une fiche repère pour accompagner les devoirs à la maison
- une charte devoirs – niveau primaire
- une charte devoirs – niveau secondaire
Ces outils proposent des pistes concrètes pour clarifier les attentes, structurer le temps de travail et favoriser une relation plus apaisée autour des devoirs.
Merci aux participants
Nous remercions chaleureusement Cécile de Toro Arias pour la qualité de son intervention ainsi que les parents présents pour la richesse des échanges et des questions partagées.
L’équipe EBEP-Wellbeing de l’APL poursuivra l’organisation de ces temps de rencontre destinés à soutenir les familles dans les différents aspects de la vie scolaire et du bien-être des élèves. Pour toute information : apl.ebepteam@gmail.com
L'équipe EBEP/Wellbeing APL
